1. 太原工业学院机器人专业怎么样
太原工业学院，坐落于山西省太原市尖草坪区，是一所以工为主，涵盖工、理、经、管、文、法、艺、教八大学科门类，多学科相互支撑、协调发展的省属应用型本科学校。
学校的前身"华北第五工业学校"创建于1954年，是中国第一个"五年计划"时期为适应国防建设需要建立的一所国家重点中专学校。1988年升格为专科，1999年开始招收本科生，2007年3月，经教育部批准，设置为全日制普通本科学校，更名为"太原工业学院"。
太原工业学院的机器人专业还是挺厉害的，多次获得奖项，我妹今年刚毕业，正在考研，学的是经济学
2. 太原工业学院机械专业怎么样
解释如下
恭喜你。
机械设计制造及其自动化专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业主产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
这个专业主要都是男生。主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。并不需要特殊准备学习。
3. 太原理工大学机器人工程专业是哪个学院
一本的话可以上太原理工大学，机器人工程、电子科学与技术等都是本校的比较热门的专业。
二本的话太原科技大学，比如说电子信息工程、信息与计算科学、化学等都是理科生专业里很不错的。
如果三本的话，比较推荐山西应用科技学院，这个学校新设立了有大数据管理与应用、有计算机科学与技术的专业，也都是非常适合理科生的。
4. 太原工业学院机器人工程专业
什么专业与机器人有关？电气工程及其自动化可以吗？
答:工业机器人作为一种高科技集成装备，对专业有多层次的分类。广义地说:工业机器人是一种机械装置在计算机硬件及软件控制下的可编程序的自动机器。它具有四个基本特征:
①特定的机械结构；
②是否具有模仿人的动作及行走的通用性；
③是否具有模仿人的感知、嗅觉、视觉等的一系列智能功能；
④是否可以模仿人的特殊动作或独立完成任务的协调功能。
我国的高等院校设立工业机器人专业是从2016年才开始的。
其实，机器人是一个复杂的系统工程，需要各方面的专业人才互相配合才能够实现的；任何单一的专业根本无法制造一款能够运动的工业机器人。例如它需要有机械设计专业，电子硬件设计与软件设计，通信，自动化等等，其中还涉及到金属材料、物理、化学等。
这样，与机器人相关的专业的分类也比较广泛，例如有机械设计及其自动化、机械自动化、电气自动化等等。很多高校开设了自动化专业机器人方向，或开设了与机器人相关的专业和课程。还有很多高校成立了机器人实验室或研究中心，在机器人研究方面很有建树，但人才培养主要是面向研究生，少数面向本科生。
哈尔滨工业大学，机器人技术与系统国家重点实验室成立于2007年，是我国最早开展机器人技术研究的单位之一，其前身主体是1986年成立的哈尔滨工业大学机器人研究所。早在上个世纪80年代，即研制出我国第一台弧焊机器人和第一台点焊机器人。2014年5月，北京航空航天大学机械学院“智能技术与机器人联合研究中心”成立。
2015年9月东北大学组建国内985高校首个机器人科学与工程学院。
这样一来，就出现了“研发工程师”、“系统设计与应用工程师”、“调试工程师”和“操作及维护工程师”。
提问者所说的“电气自动化及其应用”也仅仅只是工业机器人这方面的其中之一；也是一个相当重要的组成部分。
另外，工业机器人及零部件结构设计也非常重要。这方面一直是我国在机器人这方面的瓶颈与软肋。
简单地说，工业机器人有复杂机械结构系统；如手腕、腕关节、大小臂、肘关节、腰臂、腰关节、肩关节等等。还有机器人的驱动系统简直是包罗万象，这里涉及到电动、液压、气动几种；它们之间互相配合的同步带、链条、齿轮、减速器、谐波传动装置等等。另外感受系统中的各种传感器等等。
工业机器人的制造业，直接反映一个国家的综合实力。
以上为个人观点，仅供头条上的阅读者们参考一下。
知足常乐于上海2019.7.21日
5. 山西工业机器人专业哪个学校好
太原市高级技工学校（太原技师学院）的前身是太原市技工学校、太原市工业经济学校，成立于1976年，隶属于市人力资源和社会保障局。该校是一所集培养中级工、高级工、预备技师学制教育及承担技师培训、创业培训、农民工培训、下岗失业培训、复转军人培训等各类培训和开展职业技能鉴定、职业介绍为一体的国家级重点技工学校。2006年经省人社厅和太原市编办批准增挂太原技师学院牌子。学校为国家首批中职示范校、国家级高技能人才培训基地、人社部一体化课改试点院校、省级公共实训基地、省市高技能人才培训基地、省市巾帼创业就业培训基地、省教育扶贫定点单位、市大学生(社区)干部创业培训基地，市级示范性职业技能（创业）培训和农村劳动者转移就业技能培训定点机构。
学校位于万柏林区义井街6号，占地59.7亩（其中，教育教学区52.7亩）。现有教职工200余人。近五年来，在校生每年保持在近4000名左右。设有7个系，焊接加工、工业机器人应用与维护、烹饪、电子商务等20余个专业，其中汽车维修、图文信息处理等专业为国家示范校重点专业，电工电子专业为中央财政支持的职业教育实训基地，数控加工专业为省技工院校实训基地，现代物流专业为省中等职业学校实训基地。毕业生在山西新能源汽车工业有限公司（吉利汽车晋中公司）、江铃重型汽车有限公司、中国电子信息部第二研究所、中国北车太原轨道交通有限公司、市热力公司、富士康以及北京奔驰、天津长城汽车、上海湘鄂情、中化二建集团等70余家省内外大型企业就业，初次就业率达97%以上。每年开展创业、失业、企业等各类人员培训3000人左右。
学校是全国职业教育先进单位、全国创建平安校园示范学校、省文明和谐单位、省职业教育先进单位、省技工教育先进单位、省创业就业工作先进集体、市文明和谐标兵单位、市拥军优属先进单位、市再就业培训先进单位。校长李德彪为山西省劳动模范、山西省技工教育优秀校长，并荣获国家技能人才培育突出贡献奖。
6. 太原科技大学机器人工程专业怎么样
2021年，山西省本科一批A文科省控线为543分，太原理工大学文科录取最高分591分（英语）、最低分572分，最低分超过省控线29分。
2021年，太原理工大学在山西省共招生有76个理科专业，其中在机器人工程、材料科学与工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、土木工程等10个专业招收试验班，试验班学生实行本硕连读6年培养模式或推荐免试硕士研究生。
理科录取最高分来自于电气工程及其自动化专业（试验班）的591分，录取最低分是548分，最低分超过省控线43分。理科各专业录取最高分、最低分和平均分统计情况，
7. 太原工业学院机器人专业怎么样啊
谢谢邀请。
我想说说大实话。发展前景我很认可，但是这个专业嘛我吐槽 一下普通专科学校。
这个专业，应该是最近几年的兴起吧。行业趋势的发展让中国越来越多的自动化企业，国家力推智能制造。
所以很多学校开始了开设工业机器人专业。BUT，工业机器人专业具体学什么，很多电气和机械的东西在里面。
工业机器人这个专业，目前大多数普通院校可能就是学调试应用，能够做本体研发的，只怕全国985的高校也没有几个。
我们来说点普通的，普通院校开始工业机器人专业，大部分是嗯，目前这个行业好像很火，学校领导商量着，那去教育局申请开设这个专业吧。
问题来了。工业机器人专业新开设，设备很贵呀，资金有多少，能买得起多少设备？有钱城市的学校还不错，政府有钱，投资得起设备。普通地方的普通院校，只怕没几台设备吧。
好，设备问题按地域高校来决定数量和设备的档次。那么师资呢？院校的老师，教学生，大多数炒冷饭，新行业，新设备，院校老师也不一定会用呀。那么，排课也是慢慢试用后协调改进。很多院校的机器人实操课不多。教学的老师可能也是组织去某个公司企业学，边学边教吧。
目前我们公司接了广东很多所普通院校的实训课，目前开设机器人专业的院校学生都是小白鼠，第一届或者第二届的。学校那边也在摸索，学生也是学得半桶水都算不上，从学生出来就业直接想从事工业机器人工程师只怕还是需要企业系统学习和企业培训
关于工业机器人的就业前景的话，我可以说是非常不错的，上一个牛逼的大学，学个电气或者机械专业，后续想搞机器人集成研发也是很容易的。目前我们也是应用机器人，达不到去做本体研发水平。
8. 太原工业学院机器人队厉害吗
感觉很好，在他们这里学习了两三个月，已经掌握工业机器人的大部分知识。很推荐来这里学习。官网的试听课可免费试听。
9. 太原理工大学机器人专业怎么样
机器人学院创办于2016年，是洛阳理工学院十六个教学单位之一，是我国中西部地区本科院校中第一所专门培养机器人应用型技术人才的学院，是河南省首批获教育部批准机器人工程本科专业招生资格的学院，拥有工业机器人河南省工程实验室、洛阳市工程技术中心、洛阳市产教联盟等3个省市级平台，是教育部“1+X”工业机器人操作与运维、工业机器人集成应用、运动控制系统开发与应用职业技能等级证书试点单位。现有机器人工程（本科）和工业机器人技术（专科）两个专业，在校生五百余人。
学院坚持以立德树人为根本任务，以培养智能装备技术应用型人才为重点，深化产教融合、校企合作，加强应用型专业建设，与行业企业对接，研究确定专业建设目标，重构教学内容，邀请企业技术人员参与实践环节授课，学院专任教师均具备“双师双能型教师”资格，学生普遍具有较强的工程实践能力。
学院注重实验平台建设。现拥有豫西地区最大的工业机器人实验、实习及培训中心，已建成七大系列机器人工作站实训平台、光机电气一体化机器人实训流水线、机器人运动控制综合试验平台、机器人结构、运动控制与传感实验室、工业机器人拆装和运动控制实验室、智能机器人仿真实验室等。能够提供多台多类型机器人和设备联合规划的实地操作环境，以及智能生产线建设的综合运用环境。可以完成工业机器人认识与基本操作、离线编程与运动仿真、单台机器人的拆装与组装、智能生产线的规划与组建等任务。
作为洛阳市机器人产教联盟理事长单位，积极组织会员单位开展合作交流。与中科院自动化所（洛阳）机器人与智能装备创新研究院、清华高端装备院洛阳基地、中国一拖集团等开展产学合作，对外开展机器人工程师、操作师的教育培训工作。