1. 量角器把半圆平均分成几份每份所对的角的大小为多少度
量角器是把半圆分成180等分制制作合成的，因为半圆的度数的话，它就是180度，因此的话是将其分成180份相等的份数，每一份的话是一度合起来的话刚好是符合半价的这个度数，180度。当然遇到一些特殊的角的时候，我们可以用直角三角形进行测量。
2. 量角器是把半圆分成180份,每一份所对的角是1
没有区别，量角器就是把半圆平均分成180份，每份所对的角就是1度，是用来测量角度数的。它的形状是半圆，所以又叫半圆仪。
量角器是用来量取角的度数的一种仪器，一般都是半圆形的。半圆所在的直径就是量角器的零刻度线，直径所在的中心位置就是量角器的中心。
半圆上的刻度就是用于量角的度数，范围是0到180度，量角时首先把量角器放在所画角的上面，然后找到角的顶点，使量角器的中心位置和角的顶点重合，将角的一边和零刻度线重合，当完成两个重合之后，找到角的另外一边，看角的另外一边落在量角器的哪个刻度之上，此时这个角度数就是多少。
3. 量角器是把半圆平均分成了多少份
小学四年级上册，关于角的定义，把整圆绕圆心平均分成360份，每份为1度。换句话说，半圆平均分成180份，每份为1度，180个1度叠起来，正好是一个平角。如果人们一开始规定平均分成100份，那么100度就是平角。我教学角测量，首先给学生两个角去比大小。他们会用重叠法比较。然后把角画在黑板上，不准重叠，他们会折一个角去测量。看看两个角分别包含了几个测量单位，单位多的角就大。
学生折的角比较大，往往得不到整数倍的测量结果，我会引导他们想到:折更小的角去量，也就是学生说的小小角。
角太小了又看不清，所以小到一定程度就合适了，人们探索出比较合适的大小，就是把半圆平均分成180份，每一份就是一度。所以量角器一共有180度。度数就是一个一个1度的角叠起来的。我这个教学设计相当优秀
4. 量角器平均分成几份一份的大小是几度
量角器是把半圆分成2等份制成。
画图用具，常见材质为塑料或铁质，可以根据需要画出所要的角度。常与圆规一起使用。
可以画角度、量角度、画垂直线、平行线、测倾斜度、垂直度、水平度，可以当内外直角拐尺，打开、合拢，可当长短直尺还能较确直观读出，并画出规定尺寸的圆。
产品可制三种类型：
A小型文具（主要材质为塑料）实用于大中小学生；
B型教具（主要材质为塑料）实用于学校老师；
C型工具（主要材质为不锈钢金属）实用于工厂、车间、木工、技工、修理工等。如：老师、大中小学生做数学、几何及小制作或修理工在测量绘制、制作时需要携带量角器、三角板、直尺、圆规及工人用水平尺、拐尺、测度表等上述量具。
为弥补上述量具在使用上的单一性及携带和保管使用上的不方便。本产品具有结构简单、造型新颖独特，设计合理，在使用时十分灵活，并具有全面性的实用价值，实现了一器多用，从而提高工作效益。
5. 把量角器平均分成几份每一份所对的角就是什么的角
通常用“量角器"作为度量角的工具。
因为我们对一个角测量时，是根据两个线段形成夹角的度数来确定的。一个角的度数可以从0度到360度。
我们测量的时候需要使用量角器，把量角器的底边对住需要测量的一条边，夹角顶端对齐量角器中心点，然后另一条边与量角器重合的位置所显示的数值就是这个角的度数。
6. 把量角器平均分成180份每一份所对应的大小是什么
度量角的大小要用（ 量角器），它把半圆平均分成（180 ）份，每份所对的角叫做（ 1度），记作（1 。）。
7. 度量角的大小可以用量角器,它把一个半圆平均分成几份
度量角的工具叫（量角器），它是将半圆分成（180）等份制成的
8. 量角器是把半圆平均分成180份每份是多少
一个
只有一个角,就是中间的平角
量角器的相关知识：
1、角的计量单位是“度”,用符号 “ °”表示，把量角器平均分成180份，每一份所对的 角叫做一度角。记作 “1° ”
2、圆心，也就是量角器的中心。通过中心的这条直 线，叫做零刻度线。量角器上有许多刻度，为了使用方便， 把这些刻度分成了两圈，里面的一圈叫内刻度，外面的一 圈叫外刻度。
3、把半圆平均分成180份,每一份所对的角叫做一度角记作“1°”。
量角器的使用：
1、首先把量角器放在所画角的上面，然后找到角的顶点，使量角器的中心位置和角的顶点重合，然后使角的一边和零刻度线重合（两个重合很重要）
2、当我们完成了两个重合之后，我们就可以来量取角的度数了，我们找到角的另外一边，看角的另外一边落在量角器的那个刻度之上，此时这个角的度数就是多少。
3、需要注意的是，量角器分为外圈和内圈，当零刻度线在内圈时，要读取内圈的度数，外圈时，读取外圈的度数。量角器不但可以量取角度，还可以画任意角度