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单片机实验室简介(单片机实验是什么专业的)

来源:www.haichao.net  时间:2022-12-24 17:05   点击:236  编辑:admin   手机版

1. 单片机实验是什么专业的

西南大学没查到这个专业,机器人工程专业一般会开设:电气工程、控制科学与工程、机械工程、工程制图、电路原理、模拟电路、数字电路、自动控制理论、机器人技术基础、机械基础、单片机控制技术、传感器与检测技术、PLC 应用与人机交互、机器人编程技术、图像处理与机器视觉、机器人结构设计(Solidworks)、机器人制造系统集成、焊接机器人控制系统 、认识实习、电子实习、单片机实训、机器人生产线实训、机器人现场编程实训、机器人系统集成实训、图像处理与机器视觉实战、生产实习,毕业实习、毕业设计 。

2. 单片机实验用到什么软件

我在学校学的是8098单片机,用的是汇编语言,由于年代久远,加之刚入门懵懵懂懂,不知道用什么集成开发工具,只记得有点难,跟《微机原理》一样是其他同学容易挂科科目之一,仿真那个时候没有听过。

之后用的是Microchip的pic系列单片机,包括pic16和pic18系列处理器,还用过DSP30系列的DSP,用的是MPLAB集成开发环境,C语言和汇编都用过。

MAPLAB只是用于编程、烧写和在线调试,不能仿真,仿真有用过proteus。

此外,还听过51系列处理器,也用过国产的STC处理器。以及台湾的holtek,EMC等等,甚至几毛钱一片的只支持汇编语言的只能烧写一次的OTP处理器。

目前PIC的性价比不行了,被无情抛弃了,取而代之的是cortex内核的stm32系列处理器,比如STM32F051、STM32F103等,

集成开发环境用的是keil-mdk,由于从事的时间有了,比较牛逼了一点,就不需要仿真了。

貌似proteus还是主流的单片机仿真软件。

3. 17个实验学会单片机

主要注意的是理论与实验病情学习学习完一个理论知识之后,必须要马上进行实验,这样才能够加深巩固。

4. 单片机与液晶实验

12864液晶显示器,AD(电压表),LED渐亮渐灭(PWM),遥控解码,温度传感器采样,单片机播放音乐。。。。。。

5. 单片机实验是什么专业的学科

单片机开发板的用途:1可以作为烧写器(即编程器),将自己写好的程序写入单片机中。但烧写单片机的种类单一型号也不会太多。2可以利用开发板上的一些硬件做一些单片机实验(就不需要自己搭建实验电路了)有利于初学者使用。

单片机开发板和学习板的不同之处在于学习板是教你如何去用单片机,而开发板是可以用来和外面电路共同构成开发项目的。概念上与学习板是有差别的,不过现在基本上都混淆了,也无所谓,理解就好

6. 单片机实验设备和软件都包括什么

现在市面上有很多种类型的单片机,如果你是初学者建议学习51系列,这样的话网上的学习资源会后很多。

51单片机的编译软件现在最流行的是keil c51,你可以用这个软件进行编程和编译。单片机自身完成不了什么任务需要有外电路的配合,所以你需要购买一块51单片机开发板或者你如果嫌麻烦或者经济上不允许的话也可以用软件仿真,比如proteus 软件,它可以构建单片机的外围电路,让单片机完成一定的功能。

书店里有很多51单片机的书,网上也有很多电子版。建议你从51的汇编语言学起这样会对单片机内部的工作原理有一个较深入的了解。

7. 单片机实验是什么专业的课程

第一,弄清51单片机内部结构, 有哪些特殊功能寄存器,各起什么作用?这是基础。

第二,会看开发板的原理图,这还是编程的基础。

第三、学会一些常用器件的原理和操作方法 如LCD1602 串行EEPROM 24C02 步进电机等。

第四、多编程,多实验。要有目标和想法,想用单片机干什么?目前为什么弄不成,有目的补充某些知识。

8. 微机与单片机实验

单片机中成了ROM、RAM、微处理器、很多控制器等,一片单片机就差不多相当于一个主机箱吧。

只是在处理数据和存储方面比微机差很多罢了。只要用一块好一点的单片机就几乎可以做面一台电脑。

9. 单片机实训是什么

实训是职业技能实际训练的简称,实训周即指在学校控制状态下,按照人才培养规律与目标,对学生进行职业技术应用能力训练的教学过程。实训周是大学生在校期间接触实际工作中的设计、生产流程的机会之一。

  实训周,笔者所在的专科院校从大一下学期开始每学期都会安排两到四周的特殊课程,再者几周所有课程全部停课,学生需要完成的是指定课程的任务,比如,笔者这学期的Auto CAD/Portel 99实训周课程其中一项任务就是完成一张电路设计图及PCB图,一张电路图纸其余软件设计全部由自己完成,整整一周的时间都面对这电脑画图,的确有点枯燥。

实训周的课程会根据自己所在专业和平时课程的进展来确定,比如说机电系大一时都去教学工厂磨锤子之类的。而整体实训课以由实践向理论再到实践的趋势进行。开始只是最简单的体力活:磨锤子、捡钉子等等,然后,根据专业课的进展开始上机进行软件操作,最后将软件操作成果实体化,一些可以在实验室或是教学工厂完成的设计,譬如单片机电路的搭建,简单原件的制作。

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